配分:[10.00] | ![]() 得分: | 1. 講座建議輔導員宜定期的輔導並主動關心當事人,固定多久一次和當事人談話最為適當?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 2. 輔導員與當事人談話中應避免加上是非、對錯、好壞等評論,這是輔導員應具備的哪一種態度?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 3. 教育的內容又分為正式與非正式,下列哪一項不屬於非正式教育?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 4. 如果一般員工需要心理諮商的服務,是屬於社會資源中的哪一項服務?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 5. 講座提到美國一個研究顯示中,長壽的秘訣是什麼?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 6. 輔導的目的就是幫助別人解決問題、改變對方的想法與習慣。 | |
配分:[10.00] | ![]() 得分: | 7. 輔導的範圍是有限制的,不是每個問題都能夠輔導,是必須要接受的事實。 | |
配分:[10.00] | ![]() 得分: | 8. 幫助當事人地過程中,不可傷害對方的權益或福祉,也不可利用對方來滿足自己的慾望,這是正確輔導觀念中的哪一項?
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配分:[10.00] | ![]() 得分: | 9. 長官較資深同仁適合擔任新進同仁的輔導員。 | |
配分:[10.00] | ![]() 得分: | 10. 同理心有兩部分的組成,其中一個叫做簡述語意,另外一個稱為什麼反應?
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